head-watchonglap
วันที่ 6 กรกฎาคม 2022 11:42 AM
ยินดีต้อนรับเข้าสู่เว็บไซต์ โรงเรียนวัดช่องลาภ(โชคลาภประชาพัฒนา)
โรงเรียนวัดช่องลาภ(โชคลาภประชาพัฒนา)
หน้าหลัก » นานาสาระ »  ทักษะ และวิธีพัฒนา Soft Skills อันดับที่จำเป็นสำหรับเด็กทุกคน

 ทักษะ และวิธีพัฒนา Soft Skills อันดับที่จำเป็นสำหรับเด็กทุกคน

อัพเดทวันที่ 1 พฤศจิกายน 2021

ทักษะ เรามักได้ยินเกี่ยวกับทักษะที่อ่อนนุ่ม เกี่ยวกับการพัฒนาตนเอง อาชีพ ชีวิต และความสำเร็จในอาชีพ เหล่านี้เป็นองค์ประกอบของชีวิตในวัยผู้ใหญ่ของบุคคล ดังนั้น คำถามอาจเกิดขึ้นตามธรรมชาติ เด็กๆต้องการทักษะด้านอารมณ์แบบใด ดูเหมือนว่า ยังเร็วเกินไปสำหรับพวกเขาที่จะคิดเกี่ยวกับอาชีพ และโรงเรียน โรงยิม สโมสรกีฬา สตูดิโอสร้างสรรค์ และอื่นๆ ล้วนมีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็ก

ความจริงก็คือโรงเรียน โรงยิม และสโมสรกีฬาพัฒนาทักษะที่หนักแน่นเท่านั้น กล่าวคือทักษะที่จำเป็นสำหรับการเรียน ชัยชนะในการแข่งขันกีฬา โอลิมปิกในวิชาต่างๆ และการแข่งขันอื่นๆ อันที่จริง การจะขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 คุณต้องเชี่ยวชาญโปรแกรม สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และเขียนแบบทดสอบทั้งหมด เพื่อให้ได้ประเภทกีฬา คุณต้องผ่านมาตรฐาน และมีส่วนร่วมในการแข่งขันในระดับที่เกี่ยวข้อง

ทักษะ

เราสามารถพูดได้ว่า ทักษะที่อ่อนนุ่มบางอย่าง ความคิดสร้างสรรค์ ความสามารถในการนำสิ่งที่เริ่มต้นไปจนจบ การพัฒนาชั้นเรียนในสตูดิโอสร้างสรรค์ ได้แก่ ศิลปะ เสียงร้อง การเต้น แต่ถึงกระนั้นที่นี่ก็มีการรายงานคอนเสิร์ต การแข่งขันระดับภูมิภาค นิทรรศการภาพวาดพร้อมการมอบรางวัล ดังนั้น ทักษะที่หนักหน่วงจึงจำเป็นต่อการเข้าร่วมในสิ่งที่กล่าวมาทั้งหมด กล่าวคือ ทักษะเฉพาะและค่อนข้างเป็นมืออาชีพ

ทักษะที่อ่อนนุ่มสำหรับเด็กคืออะไร อธิบายรายละเอียดได้ ดังนี้ ความสามารถในการสื่อสาร ความฉลาดทางอารมณ์ คำพูดที่ถูกต้อง การจัดการเวลา และความคิดสร้างสรรค์ รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับทักษะอ่อนนุ่มแต่ละอย่าง และวิธีพัฒนาทักษะนี้หรือทักษะนั้นในเด็ก ความสามารถในการสื่อสาร เนื่องจากการสื่อสารเป็นองค์ประกอบสำคัญของการขัดเกลาทางสังคมแม่นยำยิ่งขึ้น หากปราศจาก ทักษะ การสื่อสาร เด็กก็ไม่สามารถปรับตัวเข้ากับสังคมได้

เขาควรเรียนรู้ที่จะสื่อสารไม่เฉพาะกับพ่อแม่และยายของเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่คนอื่นๆ ด้วย เช่น ครู โค้ช พ่อแม่ของเพื่อน พนักงานขายในร้านค้า ตลอดจนเพื่อนร่วมงาน ลูกที่โตกว่าและอายุน้อยกว่า โดยปกติจะไม่ยากหากเด็กเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาล และอย่างน้อยหนึ่งหมวดกีฬาก่อนไปโรงเรียน ในกรณีอื่นๆ ที่พ่อแม่ผู้ปกครองจะต้องใส่ในความพยายามเป็นพิเศษ ในการสอนทักษะการสื่อสาร

ตัวอย่างเช่น สามารถสั่งเด็กให้ซื้อของเล็กๆน้อยๆ ที่ร้านค้าใกล้เคียงโดยให้เงินตามที่ต้องการ ก่อนไปที่ร้าน คุณควรแนะนำว่า คุณต้องซื้อขนมปังชนิดใด ขาวหรือดำและนมที่คุณโปรดปรานในครอบครัวชื่ออะไร เพื่อให้เด็กสามารถถามผู้ขายว่าเขาต้องการอะไร หากลูกของคุณเป็นเหยื่อของแฟชั่น การศึกษาที่บ้าน ซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนอนุบาล และแม้แต่กลุ่มเล็กๆ ของภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก คุณจะต้องสอนให้เขาสื่อสารกับเพื่อน เด็กเล็ก และคนโตเพิ่มเติม

เป็นการดีที่สุดถ้าเพื่อนของคุณมีลูกในวัยที่เหมาะสม เช่น ให้หรือใช้เวลา 1 ถึง 3 ปี จากนั้นคุณสามารถตกลงกันได้เกี่ยวกับการจากไปของครอบครัวไปสู่ประเทศ หรือกับธรรมชาติ ซึ่งการสื่อสารระหว่างเด็กๆนั้นเชื่อมโยงกันเร็วพอ หากคุณเองไม่ค่อยเข้ากับคนง่ายเหมือนไปเที่ยวกับเพื่อนๆ กับธรรมชาติ หรือเพื่อนของคุณ โดยเจตนาของโชคชะตาได้ออกเดินทางไปยังเมือง หรือประเทศอื่น คุณควรคิดถึงกิจกรรมส่วนรวมเพิ่มเติมสำหรับบุตรหลานของคุณ

ความฉลาดทางอารมณ์ คือความสามารถในการรับรู้ความรู้สึกของผู้อื่น และควบคุมอารมณ์ของคุณเอง หากเด็กเข้าใจได้อย่างรวดเร็วเพียงพอด้วยความสามารถในการรับรู้อารมณ์ของคนอื่น ผู้บงการตัวเล็กๆ รู้สึกถึงจุดอ่อนของคนอื่นทันที เด็กจะควบคุมอารมณ์ได้ยาก ประการแรก ในวัยเด็ก ความสามารถทางสรีรวิทยาในการควบคุมความรู้สึก ความกลัว ความโกรธ ความปิติ ยังไม่เกิดขึ้นอย่างสมบูรณ์

ประการที่สอง เด็กๆยังไม่ตระหนักถึงความจำเป็นในการควบคุมอารมณ์ของตนเอง คลาสสิกของประเภทคือ ความโกรธเคืองแบบดั้งเดิมในศูนย์การค้าที่มีการตะโกนว่า ต้องการและซื้อ วิธีจัดการกับอารมณ์ฉุนเฉียวของเด็ก เป็นหัวข้อแยกต่างหาก แต่การอธิบายกฎของพฤติกรรมในที่สาธารณะให้เด็กฟัง การสอนให้แสดงอารมณ์อย่างเพียงพอเป็นงานที่เป็นระบบ และผู้ใหญ่ควรทำ แน่นอนว่า ผู้ใหญ่ในกรณีนี้ควรเป็นแบบอย่างของพฤติกรรม ความสุภาพ วัฒนธรรมการสื่อสาร

และยังเป็นผู้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการที่เด็ก หากเขาต้องการบางอย่าง และยังเกี่ยวกับการสอนการตอบสนองที่เพียงพอ สิ่งสำคัญคือต้องเริ่มต้นด้วยการพัฒนาการสังเกต อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างอารมณ์ และวิธีการแสดงออก ทั้งในแบบอย่างของคนรอบข้าง และตัวอย่างจากชีวิตของตัวเด็กเอง ตัวอย่างเช่น เพื่ออธิบายว่าเมื่อเด็กเจ็บปวด เขาร้องไห้ และเห็นอกเห็นใจเขา และถ้าคนอื่นร้องไห้ หมายความว่า ตอนนี้อีกคนรู้สึกแย่และเจ็บปวด

และเขาต้องการความเห็นอกเห็นใจด้วย สิ่งนี้จะช่วยปลูกฝังคุณสมบัติ เช่น ความสามารถในการเห็นอกเห็นใจให้การสนับสนุนทางอารมณ์แก่ผู้อื่น และไม่อยู่ในสถานะของบงการเล็กน้อย ซึ่งพวกเขาจะเพิกเฉยมากขึ้นตามอายุ ดังนั้น การพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ จะช่วยให้เด็กไม่เพียงโต้ตอบกับโลกรอบตัวเท่านั้น แต่ยังรักษาจิตใจของเขาปกป้องเขาจากการเยาะเย้ย การกลั่นแกล้ง และความล้มเหลวในการสื่อสาร

คำพูดที่ถูกต้อง เป็นหลักประกันว่า เด็กในอนาคต จะสามารถถ่ายทอดความคิดของเขาไปยังผู้อื่นได้อย่างถูกต้อง จะได้รับการได้ยินและเข้าใจอย่างถูกต้อง คำพูดที่ถูกต้องประกอบด้วยองค์ประกอบหลายประการ ได้แก่ ความสามารถในการกำหนดความคิดของคุณอย่างมีเหตุผลและสม่ำเสมอ ไม่มีข้อบกพร่องของพจน์ การผลิตเสียงที่ถูกต้อง การหายใจแบบกะบังลม ความสามารถในการควบคุมระดับเสียงและอัตราการพูด การประสานงานของการได้ยินและเสียง

ลองดูตามลำดับ ความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุมีผลและสม่ำเสมอ อย่างแรกเลย ความสามารถในการคิดอย่างมีตรรกะ ความสามารถในการคิดและการพูดนั้น เกี่ยวข้องโดยตรงกับการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ ซึ่งควรจะพัฒนาตั้งแต่อายุยังน้อย เช่น การสร้างแบบจำลองจากดินน้ำมัน การวาดภาพ เป็นต้น

อ่านต่อได้ที่ >>  เปรียบเทียบ ประเภทของการเปรียบเทียบ เป้าหมายหลักของการเปรียบเทียบ

แสดงความคิดเห็นด้วย Facebook

นานาสาระ ล่าสุด
โรงเรียนวัดช่องลาภ(โชคลาภประชาพัฒนา)
โรงเรียนวัดช่องลาภ(โชคลาภประชาพัฒนา)
โรงเรียนวัดช่องลาภ(โชคลาภประชาพัฒนา)
โรงเรียนวัดช่องลาภ(โชคลาภประชาพัฒนา)